«Границы у детей и взрослых»

«Ребенок меня не слушается!»

«Как сделать так, чтобы не нарушал мои границы и делал, что говорят?!»

«Дети меня бьют!»

«Муж постоянно при дочке на меня орет»

«Сын вечно не доволен моими правилами и не хочет заниматься…»

 
Что объединяет все эти запросы? 

Во-первых, я слышу такое через одну диагностику, а во-вторых, это все относится к теме Границ. 

Но проблемы эти никогда не решают рекомендациями по типу «делай раз-два-три» и все будет хорошо. Ведь суть ситуации гораздо глубже…

У родителей почему-то представление о границах, как о чем-то внешнем. 

О чем-то таком, что надо найти/прочитать/дождаться/увидеть/скопировать у других, в общем, психика защищается и делает все, лишь бы не обращаться внутрь себя. 

Многие семьи годами ходят по кругу, пытаясь решить вопросы непослушания и плохого поведения детей через наказания и поощрения, но имеют скудные результаты. 

Почему из года в год люди приходят на диагностики с одинаковыми запросами? 
Почему темы «Границ» и «Агрессии» так популярны на детских диагностиках? 

Потому что эти темы ….. 

Вовсе

Не

О

Детях

Они про нас, про взрослых! 

Про наш контакт с реальностью или его отсутствие. 

Про нашу собственную способность или неспособность эти самые границы выстраивать! 

Тут все просто и одновременно очень сложно: мы можем научить детей только тому, что умеем сами.

 

…и эти мысли годами вызывают у родителей избегание. 

Формирование границ — это процесс формирования отношений. 

Границы — это и про доверие (к себе и к миру), про уважение к себе и партнерам, про ценности собственные и признание ценностей другого, про умение видеть Другого, его принятие, а не попытку Другого изменить….

Психологическая теория и практика для того, чтобы перестать мучиться от родительства и начать получать от него удовольствие.

Цель: повысить личностную ответственность каждого за отношения, в которые он вступает.

Запись будет доступна для просмотра 3 недели с момента покупки.

По всем вопросам: Евгения (администратор) +7-964-599-15-37 (WhatsApp)